domingo, 27 de junio de 2010

Mis Apuntes: "La Caja Acristalada"

("Ahogada", Yanin)


1_ Un vehículo de diamantes: Programas imán

2_ Agujerear las placas: El Estado Brillante

3 _ El límite entre el manto y el núcleo: Genera energía magnetica

4 _ Tambor de memoria: Sílabas verbales

5 _ Laberinto: Puntos de elección

6 _ Estrella muerta: Forma la nebulosa. Nueva materia, se la presiona para hacer estrellas.

7 _ Aparato formado por cinco cajas de vidrio encajadas unas en otras y provistas de termometro: Demuestra el efecto calor solar sobre el aire contenido por envolturas transparentes.

8 _ La Caja Acristalada: Comparada con la Tierra y su envoltura atmosférica. Invernadero acristalado. 

9 _ El calor luminoso lo podemos percibir visualmente: El calor oscuro no se percibe

10 _ El cinturon atmosférico que posee la Tierra: Tiene propiedades similares al vidrio.

11 _ La muerte térmica del Universo: Nos hemos convertido en pilotos de la nave espacial Tierra

12 _ Representación de las relaciones de los componentes del sistema Tierra entre sí y de la Tierra en el Cosmos: Un paso obligado por el paradigma del equilibrio.

13 _ La Noósfera: Transformaciones de la biósfera a través de la fase humana

14 _ Gaia: Nombre de la diosa de la Tierra que formaria un sistema, un organismo.

15 _ Material Nuclear: Programa atómico

16_ Compania: Pérdida de Nación

17_ El Megarrescate de los PIGS: Los programas de ajuste en los PIGS (Cerdos)

18_ Perros Guardianes: Descendientes de las órdenes monárquicas

19_ La Era de Kali: Degradación

20_ Componenetes químicos: Desarrollo de Confianza

21_ Uni-verso en el cerebro: Un ver, una visión.

22_ Rayo de palabras: Ilusión cultivada

23_ La muerte se acerca y uno empieza a creer: De manera que todas las creencias estan basadas en el miedo.

24_ La Mente: Una tabla rasa, hace girar los metodos de enseñanza

25_ La clase: Un espacio articulador

26_ Identificación por imagenes: Centraliza, integra, armoniza con su centro.

27_ Cambio de capacidad: El aprendizaje, el mismo tipo de cambio.

28 _ Desarrollo de destrezas: Proceso de articulación

29_ Cuerpos de conocimiento: Aprendizaje verbal significativo.

30_ En Fin que ocurra: Cambio de las capacidades.

31_ El aprendizaje es significativo: Por abstracción.

32_  Dos callejones: De un laberinto

Fuentes:
*  "De Carnot a Gaia: Historia del efecto Invernadero", de Jaques Grinerald
* "La Fuente de la Sabiduría", de Satsvarupa dasa Goswami
* "Función y alcances de la Psicologia educativa", de Ausubel.
* "El Libro delos Secretos", de Osho.
* "Psicologia. Apuntes Formativos", de Ada Albrecht.
* "Volver a pensar la clase", de Liliana Sanjurjo y Xulio Rodriguez.

sábado, 26 de junio de 2010

A la Tierra la llamaban "La Razón"

("Electricidad", Yanin)
De pronto pareciera que un condimento viene hacia un costado para hacer garabatos y ahi encontrar el cierre que tenia ondas y en sus puntas se atraian como imanes. Pero de ese garabato nacian otros y cada uno, en el desenredo, transmitia un signo. Incluso ese signo contenía otras connotaciones o señales, que eran absorbidas o aspiradas, como bañandose con un signo.
Pero para desenredar el garabato era necesario la simplicidad. Garabato con garabato producia mas complejos.
... Exigia la simplicidad...
Porque en lo simple se cultivaban, y volvian a crecer, en la tierra que te entierra y te hace florecer. Pero no era la razón, era la tierra.
Ahora, a esta tierra fértil, la llamaban "la razón", quizás por el color, quizás porque atraia a los pies a tocar el suelo y sentir ese contacto con el planeta, con la Madre Tierra.
Asi las capas mas profundas y hondas sienten esa vibración a veces temblorosa. Pero, entonces, estas parado dentro de la Tierra o por fuera.
La tierra fértil cultiva.. También hay fuego, agua y aire.  Pero a la tierra le dicen la razón y quizás porque la razón cultiva. ¿Qué cultiva la razón?
Y si la Tierra es nuestra raza. ¿Cual es la raíz de este planeta?
Y si la Tierra es la razón. ¿Cual es la razón de nuestro planeta?

domingo, 20 de junio de 2010

Epigramas: "El Feto sería el alimento de los Niños"

*1
Se comía al feto...

El feto sería el alimento
de los niños

El plan de la garantía
y una rica comida

... Se limpian...
Iba a nacer una pastilla,
le dicen "la pastilla del amor"
Iba a nacer la droga.

... El feto, la droga...
("El feto seria el alimento de los niños", Yanin)


2*
Los delirios o las apariencias:
Eran la memoria, o la respuesta a una cuestion interna o a una pregunta que no se lograba entender...
Los delirios o las apariencias nos estaban contando el resultado de lo que no se sabia.
Aquella busqueda del saber se resumia en las apariciones, o cuando no recordabamos se nos aparecia la formula del saber, de la respuesta.
Las apariciones o los delirios, son los mismo.
La sabiduria y la memoria, se nos presenta implicando un signo, un significado. 

3*
El inconsciente esta, ahora, delante de la conciencia y arriba de la conciencia; se invirtieron los roles 
y como el inconsciente no tiene registro,
borra la consciencia.
El inconsciente cubre la consciencia, la rodea... Porque, ahora, el inconsciente aspira a ser la conciencia, pero no tiene registro porque es inconsciente. 
El inconsciente esta en el lugar de la conciencia y mas atras, la consciencia.
... El inconsciente en la realidad,
enfrentando la realidad...

4*
Cierra todas las puertas y deja una sola abierta. Entonces dirige hacia la puerta abierta y hace lo que le indica esa puerta y la empieza a vestir con diferentes colores: La viste con dinero.
 Comienza a disfrazar a esa puerta.
Cierra todas las puertas y  deja abierta aquella que quiere satisfacer. Cada una de las puertas tiene un quehacer, una tarea distinta, para volverla a hacer.
Hacer una puerta cerrada, le duele a la intención, entonce busca la abierta. Y en este abrir una sola puerta, se pretende domesticar o dominar. 
Por eso se pelean las puertas porque pareciera que se ama a una sola y se olvidan de las demás puertas
y que se quieren satisfacer y volver a hacerla...

5*
... Dios en el subconsciente...

Somos frutos, nacemos y crecemos en un árbol,
quizás, en forma de bolsas y cuando maduran,
viene Eva o Adan y nos come...
Si se pudren, mueren... Algunos todavia no maduran.

Verde, verde pastilla,
verde pastilla de la taquicardia.
Pastilla que mueve, mueve y empuja por nacer
...Pastilla verde y pastilla celeste; pastilla rosa...

Las pastillas confundidas con los frutos.
Pastilla blanca y azul;
las drogas son los frutos
y se comen al árbol de la vida...